Week4_note
高尔吉亚 （Gorgias 公元前480 - 前370）
- 三个命题
- 无物存在
- 如果有物存在，人也无法认识
- 即使可以认识，也无法把它告诉别人
- 解读：
- 第一，如果有物存在，怎么证明它真实存在？
- 第二，如果物可以认识，怎么证明对物的认识就是它本来的认识。
- 第三，如果可以将物的表达结果告诉别人，怎么证明语言表达的就是思想认识的内容？
感觉与事物的真实状态是不一致的
感觉“不是按照真理”
智者运动的历史地位
全部智者学派运动的重大价值在于：激发了人们的思想，要求哲学，宗教，习俗，道德以及建立在他们之上的制度来辨明自己的合理性。智者否认认识的可能性，那就使有人有必要说明能够认识的代理。他们迫使哲学寻求认识的标准。他们评级传统道德，迫使道德反对怀疑主义和虚无主义来保护产出，找出是非的合理的原则。他们评级传统的宗教信仰，迫使思想家认为有必要找出更圆满和纯粹的神的观念。
第二阶段，苏格拉底哲学的形成
（苏格拉底， Socrates， 公元前469 - 前399年）
- 述而不作
- 没有任何著作，其思想是通过”对话“报答，西方思想史上最伟大的哲学家之一。
- 长得很丑（？）